Técnica de Sobrevivência: Cálculo I

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Atualmente as redes sociais, por meio de meme, difundem a dificuldade clássica para a maioria dos estudantes que iniciam um curso superior na área de exatas. A dificuldade está em passar na disciplina de Cálculo, mais precisamente não Cálculo I, base de todo curso de exatas. O conceito de Cálculo na matemática é muito diferente aquele atribuído por uma pessoa no seu cotidiano. Trata-se de ferramenta matemática que permite estudar diversos fenômenos e eventos que ocorrem em determinadas situações. Para seu estudo e compreensão é necessário o domínio de conceitos de Álgebra , Geometria Analítica , Funções e Trigonometria . Se o leitor está pensando em realizar um curso na área de exatas, pode ser relevante aos seus estudos, realizar uma Avaliação Diagnóstica, para analisar seus conhecimentos nestas quatro áreas. Em seus livros James Stewart, costuma disponibilizar, logo de inicio, uma avaliação deste tipo. Que tal realizar esta avaliação? Lembre-se que é sem

Prova trigonométrica que 1 = 2!!

sen2 (x) + cos2 (x) = 1

Temos, sucessivamente, para todos os valores de x:

cos2 (x) = 1 – sen2 (x)

[cos2 (x)]3/2 = [1 – sen2 (x)]3/2

[cos(2·3)/2 (x)] = [1 – sen2 (x)]3/2

cos3 (x) = [1 – sen2 (x)]3/2

cos3 (x) + 3 = [1 – sen2 (x)]3/2 + 3

{cos3 (x) + 3}2 = {[1 – sen2 (x)]3/2 + 3}2

Se x tiver o valor de π/2, cos (π/2) = 0 e sen (π/2) = 1:

{cos3 (π/2) + 3}2 = {[1 – sen2 (π/2)]3/2 + 3}2

{0 + 3}2 = {[1 – 1]3/2 + 3}2

{3}2 = {3}2 → 9 = 9

Se x tiver o valor de π, cos (π) = – 1 e sen (π) = 0:

{cos3 (π) + 3}2 = {[1 – sen2 (π/2)]3/2 + 3}2

{– 1  + 3}2 = {[1 – 0]3/2 + 3}2

{2}2 = {4}2

4 = 16 → 1 = 2
 

***

Um caso em que não se examinou o duplo sinal de extração de raiz em:

[cos2 (x)]3/2 = [1 – sen2 (x)]3/2

O primeiro membro da igualdade deveria ser:

| cos3 (x) | = [1 – sen2 (x)]3/2

Então temos que considerar [– cos3 (x)] para x = π,

{– (– 1) + 3}2 = {[1 – 0]3/2 + 3}2

{4}2 = {4}2

16 = 16

Fonte: NORTHROP, Eugene P. Curiosidades da Matemática. Livros Pelicanos CP 18. Lisboa: Editora Ulisséia, 19??.

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