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Mostrando postagens de janeiro, 2015

Técnica de Sobrevivência: Cálculo I

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Atualmente as redes sociais, por meio de meme, difundem a dificuldade clássica para a maioria dos estudantes que iniciam um curso superior na área de exatas. A dificuldade está em passar na disciplina de Cálculo, mais precisamente não Cálculo I, base de todo curso de exatas. O conceito de Cálculo na matemática é muito diferente aquele atribuído por uma pessoa no seu cotidiano. Trata-se de ferramenta matemática que permite estudar diversos fenômenos e eventos que ocorrem em determinadas situações. Para seu estudo e compreensão é necessário o domínio de conceitos de Álgebra , Geometria Analítica , Funções e Trigonometria . Se o leitor está pensando em realizar um curso na área de exatas, pode ser relevante aos seus estudos, realizar uma Avaliação Diagnóstica, para analisar seus conhecimentos nestas quatro áreas. Em seus livros James Stewart, costuma disponibilizar, logo de inicio, uma avaliação deste tipo. Que tal realizar esta avaliação? Lembre-se que é sem

Teste de Inteligência?

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Nesta postagem vamos observar algumas questões interessantes em relação a estes métodos para medir o nível de inteligência de uma pessoa. Se você acessa alguma rede social com certeza já compartilhou (ou compartilharam com você) alguns destes testes:        (Clique na Figura para ampliar) É curioso que algumas pessoas, cuja boa fé, que eu não tenho nenhuma razão para duvidar (embora ... concordo ... alguns me despertam certa desconfiança ...), ofereçam  testes para medir algo cuja definição não é totalmente definida. Então, o que está sendo avaliada? Por exemplo: na Figura 1 é apresentada uma tabela de números no qual temos um número faltando (no local deste número temos um ponto de interrogação “?”) e sem nenhuma outra informação, concluímos que o “teste de inteligência” consiste determinar de forma lógica qual é o número desconhecido explicando qual o raciocínio utilizado para obter este número. Figura 1: Teste 1. Este

Latex Editor (Equações Matemáticas)

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